Vítejte u Lucky Š.

  Umění se zdá být na první pohled pro život zbytečnou až postradatelnou záležitostí. Ale podívejte se na děti! To ony už od narození poslouchají s údivem melodii hlasu svojí matky, to ony už jako batolata cítí nutkání houpat se v kolenou, když slyší rytmus hudby. To ony berou do rukou uhlíky, fixy, křídy, klacíky a kreslí do písku, na papír, na zeď a prostě všude své první malby. Umění je naší součástí od malička maličkatého.  První čmáranice Kolem roka už děti zvládnou držet tužku a vy zjistíte, že když někde válet propisku nebo pastelku, děti se jí chopí a jdou hned zkoušet, co všechno se dá pokreslit. Je fajn děti hned od narození učit sedat ke stolu a kreslit jen na vymezený prostor papíru. K prvním kresbám jsou vodné buď přírodní dětské velké voskovky, které se dobře drží, nebo první fixy, které dobře drží, nemusí se na ně tlačit a dají se ze všeho umýt. Zkusit můžete i štětec, případně s nástavcem pro snadnější držení a vodovky. Skvělé jsou vodní omalovánky, na které st...

S dcerou se zabýváme situačním bilingvismem, tedy abych byla přesná, trilingvismem. Učím ji rusky a anglicky. Když to někomu řeknu, budí to vášně. Někteří to obdivují a schvalují, většina se ale chytá za hlavu a pálí argumenty proti. Situace se zklidní, když jim vysvětlím, že v našem případě jde o bilingvismus situační, který má svá specifika. Nejde tedy o přirozený bilingvismus. Už se v těch pojmech ztrácíte? Čtěte dál a vše vám objasním! Přirozený bilingvismus To se tak zamiloval Brit a Češka a narodilo se jim dítě. Tatínek na dítě mluvil svým rodným jazykem a maminka zase svým. Děťátko tak brzy umělo perfektně anglicky i česky. To je přirozený bilingvismus. Nedá se tomu nijak konkurovat. Je to ten nejpřirozenější a nejlepší způsob, jak dítě naučit dva jazyky. Dítě pochytí jazyk se všemi jeho specifiky a přízvukem. Nicméně ne každý má tu možnost zamilovat se do cizince :) Umělý bilingvismus Pokud jsou oba rodiče jedné národnosti, ale zároveň si uvědomují důležitost ovládání cizího ja...

Děti dnes mají hraček tolik, že se v nich dětské pokoje přímo topí. Tady máte tip na hračku, která dává smysl.  Mohlo by se zdát, že tahle panenka nemá s naší farmou nic společného, ale opak je pravdou. Je celá z vlny a asi 50% této vlny je přímo z našich oveček (výplň, vesta a vlasy).  Panenka je inspirovaná waldorfskou pedagogikou. Waldorfská panenka je typická tím, že je celá z přírodních materiálů. Vycpaná je vlnou, která přijímá teplo a vůní dítěte. Dítě se s ní tak lépe ztotožní a rádo ji mazlí. Panenky mívají tvar pěticípé  hvězdy a mely by růst s dítětem, být podobného tvaru jako dítě. Každý rok tak může dítě dostat novou. Obličeje mají často neutrální výraz, aby si dětská fantazie mohla sama náladu panenky domyslet.  Co na ní říkáte? 

 Proč bychom se vlastně měli učit cizí jazyky? Nám dospělým je to jasné. Na malé děti, ale s argumenty jako jsou "lepší uplatnění na trhu práce" nebo tisíckrát omílané "kolik řeči umíš, tolikrát jsi člověkem", nechoďte.  Jak tedy děti motivovat? 1) Ukažte dětem globus nebo mapu. Ukažte jim, jak velký a různorodý je svět. A že aby se jim dobře ) cestovalo a mohly si třeba něco někde koupit, tak je nezbytné znát jazyk.  2) Když budeš znát jazyky, můžeš si najít kamarády že všech koutů světa. A to je super, ne?  3) Jsou děti sportovci? Ti jsou zrovna super příklad. Všichni hráči KHL i NHL umí skvěle anglicky nebo rusky.   4) Budeš se moct dívat na spousta filmu, které vůbec nemají český dabing a nebo se na ně budeš moct dívat dřív než ostatní! 5) Probírejte s dětmi reálie státu, kde se mluví jazykem, který se učíte.   6) Ušetříš peníze za knížky. Ty v originále jsou logicky levnější, když se nemusí platit práce překladatele.  7) Poslední tip je ...

Jako matce a lektorce mi nedají poslední dny spát tyto články: Pohlavek dítěti je v pořádku, říká psycholog Klimeš. Výchovná facka může vymezit mantinely, říká ministr Jurečka. Rozhodně souhlasím s tím, že by neměli být pokutováni nebo, nedej bože, zavíráni rodiče, kteří nezvládnou vypjatou situací a ulítne jim ruka. Jen pro škobrtnutí, by jinak milující rodič neměl být trestán. Ale zcela jistě je třeba veřejné říkat, že fyzické trestání dětí není standardní řešení situace a jde o emoční nezvládnutí. Fyzické násilí za mě vůbec nepatří do mezilidské komunikace obecně. Natož v rodině. V dnešní době, kdy je všude možnost poradenství (často zdarma), spoustu knih pro rodiče a děti, kde se rozebírají emoce i přístup a dialog, každý, kdo chce na sobě pracovat, může být rodič bez fyzické agrese jakéhokoliv typu. Rodiče často bijí děti za něco, na co není jejich mozek z hlediska vývoje připraven, aby pochopily. Batolata jsou egocentrická, starší děti se zase učí nápodobou a učí se komunikovat s...